Hemos sido seleccionados para un nuevo proyecto Erasmus +. (KA122)- We have been selected for a new Erasmus + project. (KA122)

 Nuestro próximo proyecto europeo para el próximo año y medio es "Aprendizaje servicio europeo" "European rural service"

Os dejamos el enlace al mismo: "Aprendizaje servicio europeo" ("European rural service")

 

Finalización del curso de Praga. - Completion of the Prague course.

 Llegamos al último día del curso.

Hoy son todos despedidas y recopilación de teléfonos, correos, etc. para poder establecer vínculos para futuros proyectos.

El ambiente es de satisfacción por la realización del curso y la gran cantidad de recursos que nos llevamos para nuestro centro.

Hoy ha tocado gamificación. Aprendizajes a través de juegos en diversas plataformas, así como la utilización de Quivervisión e inteligencias múltiples, ha sido una experiencia donde el flujo de información y experiencias ha sido muy enriquecedor.

Hemos utilizado, algunas herramientas, como insertlearning, edpuzzle, kahoot,...

También, hemos recibido nuestro certificados de formación.

¡Un placer, haber realizado este curso!

Cuarto día de movilidad en Praga.- Fourth day of mobility in Prague.

 Hoy el día ha amanecido lluvioso; pero eso no nos ha impedido disfrutar de nuestro curso, de nuestra formación.

Después de un café en el desayuno y viendo llover a través de unos cristales de una cafetería de ensueño, hemos comenzado la jornada formativa.

Hoy hemos trabajado "Insertlearning" y flipped classroom.

Esta nueva forma de enseñar nos ha resultado bastante productivo y complementaria a la enseñanza actual. Nos ha parecido un buen recurso a implementar en nuestras aulas, porque es posible realizarlo y además, creemos, que da una mayor calidad a la educación, haciendo al alumnado aún más autónomo en su proceso de enseñanza-apendizaje.

Tercer día de formación en Praga. - Third day of training in Prague

 Hoy la jornada de formación ha sido bastante fructífera. Hemos trabajado "inquiry based learning", aprendizaje basado en la indagación.

A través de propuestas globales dentro de un grupo de trabajo, hemos llegado a conclusiones y establecimiento de respuestas de forma unísona. La búsqueda de respuestas dentro del grupo ha hecho que todos los participantes del mismo busquemos las mejores opciones a las actividades planteadas. Con ello hemos conseguido que todas las opciones planteadas se retroalimentaran unas de otras, consiguiendo resultados que son la suma de las aportaciones de cada miembro del grupo.

Todo este proceso de preguntas, investigación, creación, discusión y reflexión ha hecho del proceso una actividad gratificante, de aportación, de calidad y de aportaciones a nuestras ideas, tanto a nivel de dificultades encontradas como de soluciones establecidas en el seno del grupo.

Hemos disfrutado muchísimo con las actividades y la puesta en común con el resto de compañeros.

La interrelación con los participantes es maravillosa y el ambiente de trabajo muy gratificante.

¡Super contentos de seguir aprendiendo!

Segundo dia de curso.- Second day of the course.

 Hoy, martes día 6, hemos comenzado con actividades de grupo. Nos hemos relacionado e interactuado con el resto de participantes a través de diferentes actividades de grupo.

Los contenidos que hemos trabajado han sido relativos a Digital Storytelling y metacognición.

Hemos desarrollado habilidades relevantes de contenido de alto nivel como la creatividad, el pensamiento crítico y competencias clave a través de métodos de enseñanza innovadores para la mejora de la educación.

Hemos trabajado aspectos referentes a la motivación, orientación y evaluación eficaz a través de la enseñanza del aprendizaje del alumnado, aprendiendo a motivar, orientar y evaluar eficazmente con tendencias actuales en evaluación. Y a través de la enseñanza equitativa hemos tocado algunos aspectos para reducir el bajo rendimiento en competencias básicas o clave.

La jornada ha sido muy productiva tanto a nivel profesional como a nivel personal. Nos estamos relacionando con todos los participantes y el hecho de realizar actividades en pequeños grupos, hace que podamos interactuar con todos.

Hemos establecido un vínculo más estrecho con tres compañeras (de un colegio de Tomelloso), con las que quedamos para comer, visitar la ciudad e intercambiar opiniones referentes al curso, trabajo, etc.

Les hemos hecho entrega a los participantes del curso, de un pequeño llavero con el logo de nuestro proyecto.

 

 

También hubo momentos para compartir experiencias en sitios turísticos de Praga. Uke flu.

Compañeras del curso con llaveros de nuestro logo del proyecto.

Visita turística por Praga.- Sightseeing tour of Prague.

 La tarde del primer día de curso ha sido también muy provechosa.

Hemos visitado la parte histórica de la ciudad y los edificios más emblemáticos. ¡Han sido tres horas de pateo!

Praga...preciosa!!

Movilidad en Praga.- Mobility in Prague.

 Hemos comenzado la movilidad que nos quedaba de nuestro proyecto "Watch, think and innovate" con un curso en Praga.

El curso es "Innovative Approaches to Teaching".

Las actividades del dia de hoy han ido encaminadas, en primer lugar a conocer al resto de participantes. Estamos 19 participantes de 6 nacionalidades diferentes.

Hemos realizado actividades sobre pensamiento crítico y creativo, asi como el modelo teórico y como ponerlo en practica.

La tarde ha sido también muy productiva, con una visita a la ciudad de Praga y sus edificios más emblemáticos.